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El CSIC en la Escuela
es un proyecto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en el que investigadores y maestros trabajan conjuntamente con el fin de introducir y fomentar la enseñanza de la ciencia desde las primeras etapas de la educación.

Es programa de la Vicepresidencia Adjunta de Cultura Científica del CSIC, que cuenta con investigadores del Instituto de Física Fundamental y del Centro de Ciencias Humanas y Sociales.

Instituto de Física Fundamental del CSIC

Instituto de Historia. Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC

Consejo Superior de Investigaciones Científicas

 

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  Ciencia en el aula: la flotación.

experimento: la densidad de un huevo¿Cual es la razón por la que unos cuerpos flotan y otros se hunden, y algunos queden sumergidos sin moverse?.

Las respuestas de los alumnos y su consiguiente discusión, dirigida por el profesor, nos hará conocer las ideas que tienen sobre la cuestión planteada.

Deberemos tomar nota de lo que saben, de lo que ignoran y fundamentalmente de los conceptos erróneos que tienen, los llamados "preconceptos".

En esta sección se publican las distintas experiencias sobre la flotación que han realizado los docentes que participan en el programa El CSIC en la Escuela.

  Flotación. Experiencias en el aula:

 
herramientas para la investigación

experimento
La intuición infantil sobre El Empuje de Arquímedes para la enseñanza-aprendizaje de la flotación en edades tempranas. (ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN PDF)

Autores: Sebastián Cardenete García / Elena Corredera
Díaz / M.ª Carmen Cortés Urbán / M.ª Isabel
Gejo Martín / Victoria López Gimeno / Carlos
Macías Laperal / José Morocho Martín / Patxi
Olaiz Goñi / M.ª Carmen Ortiz Gálvez

El CSIC en la escuela: investigación sobre la enseñanza de la ciencia en el aula, nº 11. Libros CSIC. Editorial CSIC. 2014.

vector empuje Flotando, flotando ...
EDUCACION PRIMARIA (1º Y 2º CICLO)
IKASTETXEAK ETA  IRAKASLEAK/CENTROS Y PROFESORADO:
AURIZBERRI: Nekane Nuño.
GARRALDA: Blanca Carballo, Josu Etxanobe, Arantxa Iriarte, Kontxesi Pedroarena.
NAVARRA

experimento de flotación

vector peso

vector empuje
Grupo de trabajo: La mecánica y la flotación.

Autoras: María Josefa Abellán González/ Ana belén García Valero [CEIP. Miguel Ortuño Palao, Yecla] / María Lozano Tomás [CEIP. Miguel Hernández, Jumilla]. MURCIA.
Educación Infantil. CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.

- Grupo de trabajo.
- Guía didáctica.
- Diario de Aula (Ana belén García Valero).
- Diario de Aula ( María Josefa Abellán González).

Material:
- Fichas (dinamómetro, submarino, poleas, vectores...) [carpeta comprimida 150 Kb].

Jugando con el Agua / Urarekin Jolanten JUGANDO CON EL AGUA / URAREKIN JOLASTEN
Ficha del proyecto
EDUCACION INFANTIL 3 AÑOS / 3 URTE
C.P.EZKABA (Ansoain). NAVARRA
Autoras: Patricia Aguilera / Conchita Redín / Sonia Jurio / Arantza Serrano

Flotación Flotación - Reportaje de la experiencia
2º EDUCACIÓN INFANTIL C.P.E.I.P ELVIRA ESPAÑA . NAVARRA.
Autoras: Pilar Tamayo / Puri Salvatierra

Taller de Agua Taller de Agua. Grupo de Trabajo. CPEIP Virgen del Soto. Caparroso. NAVARRA.
Autores/as: Mercedes Aguirre Napal / Goiuri Echeverría Zubieta / Nuria Morillo Álvarez y el Grupo de Trabajo formado por todos los tutores de de Educación Infantil y Primaria

Taller de Ciencias en Infantil Taller de Ciencias en Infantil.
CEIP JUAN CARABALLO. SEVILLA.
Tutora: Maria Dolores Cepeda

Jugando con el agua JUGANDO CON EL AGUA - Reportaje del proyecto
Ficha del proyecto
EDUCACION INFANTIL 4 AÑOS. C.P.EZKABA (Ansoain). NAVARRA
Autoras: Patricia Aguilera / Conchita Redín / Sonia Jurio / Arantza Serrano

Construyendo un barco CONSTRUYENDO UN BARCO
Ficha del proyecto
EDUCACION INFANTIL 4 AÑOS. C.P.EZKABA (Ansoain). NAVARRA
Autoras: Patricia Aguilera / Conchita Redín / Sonia Jurio / Arantza Serrano

Proyecto El Agua Proyecto: El Agua
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Escuela Infantil Los Gorriones. MADRID
Tutora: Cristina de la Calle