El Csic en la Escuela Web Ministerio de Economía y Competitividad Web CSIC

El CSIC en la Escuela >> Actividades >> Ciencia en el aula >> Flotación >> Experiencias en el aula

El CSIC en la Escuela EL CSIC EN LA ESCUELA
Actividades ACTIVIDADES
Recursos RECURSOS
Quiénes somos QUIÉNES SOMOS

El CSIC en la Escuela es un proyecto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en el que investigadores y maestros trabajan conjuntamente con el fin de introducir y fomentar la enseñanza de la ciencia desde las primeras etapas de la educación.

 

JUGANDO CON EL AGUA
SEGUNDA SESIÓN / BIGARREN SAIOA


Aquel día al entrar se encontraron con todo esto.
Egun horretan gelara iritsitakoan, hau zen aurkitu zutena.
la clase
nuestro laboratorio
En la segunda sesión nos dedicamos a llenar las botellas pequeñas con diferentes elementos; agua, arroz, aceite y sal. Dejamos una botella sin llenar, con la intención de que se les ocurriera a ellos con qué material hacerlo.

Bigarren saioan botila txikiak arrozez, urez, olioz, eta gatzez betetzen hasi ginen. Botila bat hutsik utzi genuen. Haiei bururatu behar zitzaien botila zerez bete.

Llenamos la primera botella con sal.

Lehenengo, enbudoa jarri genuen eta botila
gatzez bete genuen.
sal
Llenamos la segunda botella de arroz / Bigarren botila arrozez bete genuen
arroz
arroz 2
arroz 3
Echando arroz / Arroza botazen
  
¡Ya esta llena! / Bete dugu!

3ª Botella: Ahora el aceite / Orain olioa
aceite
¡Al final el agua! (4ª Botella) / Azkenik ura!
agua
Nos falta una botella. (5ª) ¿Con qué la llenamos?
Bat falta zaigu! Zerez beteko dugu?

Pero no se le ocurrió a nadie.
Baina inori ez zitzaion bururatu.

maestra
<-- Anterior Siguiente -->
FICHA DEL PROYECTO: JUGAMOS CON EL AGUA
CAP Pamplona
 ASESORA CAP:
MARIVÍ LÓPEZ
Logotipo CSS VÁLIDO"Este sitio cumple con el nivel de accesibilidad A según las pautas del WCAG W3C-WAI"

Portada version texto / Créditos
Configuración Óptima: 1152x864 Navegadores: I. Explorer 6.0+/Netscape 7.0+/Mozilla 1.6+/Opera 7.23+/BrailleSurf 4.0 Condiciones de uso © Consejo Superior de Investigaciones Científicas