"Lo creo porque lo veo". Autoras: Encarna Caballero Luján (tutora) e Irene Ruiz Gutiérrez (alumna en prácticas). 1º de Educación Primaria. C.E.I.P. El Molinico de La Alberca, Murcia. CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

• Acercar al alumnado al conocimiento de algunas características de la luz.
• Reconocer la necesidad de tener tres elementos para ver: luz, sentido de la vista y objetos.
• Diferenciar entre fuentes de luz naturales y fuentes de luz artificiales.
• Observar y conocer la trayectoria de la luz.
• Conocer y experimentar  el principio de reflexión.
• Conocer y experimentar  el principio de refracción.
• Introducir al alumnado en  algunas teorías del científico Isaac Newton.
•  Conocer que la luz blanca es la suma de la luz de otros colores y la luz negra es la ausencia de luz y por tanto de color.
• Apreciar la ciencia como medio para conocer el mundo que le rodea.
• Introducirles en el método científico.
• Desmitificar conceptos infantiles sobre los colores.
• Conocer que la luz está compuesta por fotones.

CONTENIDOS:

• Direccionalidad de la luz: la luz se propaga en línea recta.
• La luz está compuesta por fotones.
• Modelo de rayos de Newton.
• Efecto Tyndall.
• Principio de reflexión.
• Principio de refracción.
• Reproducción del disco de Newton.
• Composición y Descomposición de la luz blanca.
• La investigación científica como medio para conocer el mundo que nos rodea.
• Fuentes de luz.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Explica que los fotones de la luz se propagan en línea recta.
• Nombra las tres cosas que se necesitan para ver.
• Nombra tres fuentes de luz.
• Reconoce la existencia de más de siete colores.
• Explica porque  se queman los papeles de colores y explotan los globos y no lo hacen los blancos.
• Identifica en su vida cotidiana situaciones en las que se dan la reflexión y la refracción de la luz.
• Aplicar el método científico para realizar algunas actividades de investigación en el aula.