Actividad 7

Cuento: "Magnes el pastor griego"

Contamos la historia de Magnes a través de unos personajes hechos en cartulina plastificada que en la parte de atrás llevaban imán en forma de "cinta".

Preguntaron cómo se sujetaban a la pizarra metálica y vieron cómo caían si los poníamos sobre otras superficies.

Vamos montando el cuento con distintos tiempos...

- ¿A qué se debe que Magnes se pegue a la montaña?

-¿Qué materiales habrá en esa montaña?

Lanzan distintas hipótesis, es difícil llegar a qué se debe a su composición. Sabida esta parte, es más fácil deducir que en su calzado llevaba algo de metal.

Volvemos a hablar de la magnetita como imán natural y curiosidades como que los emperadores romanos solían regalar anillos o colgantes de magnetita a sus gladiadores para que vencieran.

- Para que un imán se pegue a las superficies sobre las que estamos probando, éstas han de ser de metal.

- Comprueban que no se pegan sobre las que no lo son.

Los imanes se usan en muchos campos y algo que les gustó saber es que están presentes en los murciélagos siendo la base de su brújula interna.

Actividad 8

-Otra actividad consistió en experimentar con otros imanes, más potentes cómo se adherían a la pizarra metálica y qué difícil era despegarlos...

Qué hemos aprendido-conseguido. Verificación de hipótesis.

• Que hay imanes. Qué son. Clases. Propiedades.
  
  
• Que no importa la forma.
  
  
• Que los imanes atraen a objetos magnéticos a los no magnéticos no los atraen.
  
  
• Que por esto, no se pegan en todas partes.
  
  
• Que esa fuerza que se origina en la atracción, se llama magnética.
  
  
• Que se adhieren rápido y se separan con dificultad.
  
  
• Qué es la magnetita.
  
  
• Hemos observado, experimentado y por tanto, pensado y comunicado.
  
  
• Hemos corregido los preconceptos o conceptos erróneos.
  
  
• Hemos conseguido ilusionar: Todos traían imanes al aula.
  

• Hemos evaluado actitudes.
  

MATERIALES

• Imanes variados.
  
  
• Pizarra metálica.
  
  
• Objetos metálicos: Placa, puntas, monedas, tijeras.
  
  
• Piezas variadas para la composición de los cuentos.
  
  
• Cámara digital.

TEMPORALIZACIÓN

La actividad se realizó durante el 2º trimestre, meses de marzo y abril.

Alumnado de EDUCACIÓN INFANTIL, 3 AÑOS.
C.P. VENERANDA MANZANO DE OVIEDO
PROFESORA: M' ESTHER VITOS SÁNCHEZ

ASESORES REFERENTES:

JOSÉ LUIS NOVOA LÓPEZ

JAIME GARCÍA MARTÍNEZ