La necesidad de que las maestras y maestros conozcan el modelo atómico-molecular es imprescindible no solo como competencia directamente relacionada con esta teoría, como por ejemplo los cambios de estado ligados al ciclo del agua, sino que su conocimiento es indispensable para comprender otros fenómenos que debe abordar en su aula. Este es el caso del electromagnetismo, las fuentes y tipos de energía, o los conceptos de presión y temperatura.
Como introducción al mundo de los gases, no estará de más que realicemos algún experimento que convenza a nuestro pequeño alumnado de que los gases existen realmente y se pueden manejar casi con la misma facilidad con que manejamos los líquidos.
En esta sección se publican las distintas experiencias sobre la introducción del concepto de molécula que han realizado docentes que participan en el programa El CSIC en la Escuela.
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA PARA ESTA SECCIÓN:
– Descubriendo las moléculas: un proyecto para el aula (DESCARGA EN PDF)
– El modelo atómico de la materia en la formación científica del profesorado de las primeras etapas educativas.
Experiencias en el Aula
Moléculas al vuelo
Educación Primaria (primer curso).
C.E.I.P. Pío XII. Bollullos de la Mitación. Sevilla.
Autora: Mª Carmen Villar García.
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Aire, ¿Dónde estás?
Educación Infantil (3 años).
C.E.I.P. Ntra. Sra. de Fátima. Molina de Segura. Murcia.
Autora: Fernanda Sanz Villegas.
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From molecules to the fligth
Educación Primaria (4º y 5º curso).
CBM Nuestra Señora de Los Ángeles. El Esparragal. Murcia.
Autora: Ascensión López Espín.
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From molecules to the fligth
Educación Primaria.
CBM Nuestra Señora de Los Ángeles. El Esparragal. Murcia.
Autora: Serafina Fernández Sarabia.
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De las moléculas al vuelo
Educación Infantil (5 años).
CBM Nuestra Señora de Los Ángeles. El Esparragal. Murcia.
Autora: Laura Hijosa Márquez.
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Experiencias del Curso del CSIC «de las moléculas al vuelo»
Educación Infantil.
CEIP Miguel Ortuño. Yecla. Murcia.
Autora: María José Abellán González.
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Pequecientíficos
Educación Infantil.
Colegio La Inmaculada. Ponferrada.
Autora: Laura Sampedro Pérez.
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Cohete mediante reacción química
Educación Secundaria.
IES D. Antonio Hellín Costa. Puerto de Mazarrón. Murcia.
Autora: María del Mar Vera Sánchez.
Calor o temperatura: he ahí el dilema
Educación Primaria.
CEIP Tierra de Pinares. Mojados. Valladolid.
Autora: María Etelreda López Nieto.
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¿De qué está hecho el mundo?
Educación Infantil (3 años)
CEIP Ntra. Sra. de Fátima. Molina del Segura. Murcia.
Autora: Fernanda Sanz Villegas.
CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.
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Proyecto el Agua. La ciencia en el aula de Infantil
Educación Infantil (5 años)
Colegio Torre Salinas. Murcia.
Autoras: Carmen María Martínez Martínez / María Mercedes Martínez Cárceles.
CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.
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Moléculas en el Aula
Educación Infantil (5 años) / 2º Educación Primaria
CEIP El Recuerdo en colaboración con el CEIP Joaquín Carrión Valverde. San Javier. Murcia.
Autoras: Pilar Vera Alarcón/ Mª Dolores Griñan Montealegre/ Eva Mª López Salazar.
CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.
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El modelo molecular
Educación Infantil.
C.B.M. La Cruz. El Campillo. Murcia.
Autores/as: María josé Soria Martínez / Manuel Cutillas Torá / Susana Alcaraz Quiles.
CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.
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El ciclo del agua
2º curso de Educación Primaria.
CEIP Francisco Noguera. San José de la Vega. Murcia.
Autor: José Gracia Teruel.
CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.
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Investigamos el comportamiento de las moléculas
6º de Educación Primaria.
CEIP José Alcolea Lacal. Archena. Murcia.
Autor: Francisco José Cascales Muñoz.
CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.
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Something happens in the water
3º de Educación Primaria.
Colegio Saavedra Fajardo. Algezares. Murcia.
Autora: Irene Giménez Díaz.
CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.
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Al agua patos
2º de Educación Primaria.
CEIP Pedro Rodríguez. Cieza. Murcia.
Autoras: Pascuala Marín Iniesta / Elvira Egea Abellán / Gema Claudia Montesinos Martínez.
CPR de Murcia II. Asesora: Ana Ruiz Sánchez.
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